月亮

阿波罗任务

  1. 在宇宙飞船外-@空气空间庆祝evas成立50周年,人工产品,照片,视频,还有更多!链接
  2. “我们选择月亮”交互式网站(链接)致力于阿波罗任务。照片的精彩细节,音频,和视频
  3. 约翰F肯尼迪的演讲在莱斯大学(YouTube
    • 阅读作品-“攀登空间”摘录了肯尼迪的演讲和阅读理解问题,工作表(PDF)
  4. 太空竞赛时间表–学生将使用时间线进行练习,并从太空竞赛中学习关键时刻,工作表(PDF)
  5. 阿波罗任务:极好的每个任务的摘要,包括每个任务的视频和图像(美国航空航天局链接
  6. 阿波罗任务补丁–精彩的视频,动画任务补丁和编织在每个任务的音频剪辑。(链接
  7. 测验,测验,贸易–阿波罗任务回顾(博客条目
  8. 阿波罗登陆点–了解六个阿波罗William Hill轮盘登陆点的位置和地质情况,讲义(pdf)和官方图片(链接
  9. 绘制阿波罗登陆点:纬度和经度-工作表(PDF)
  10. 读者剧场月谈链接
    • 这是结束我们阿波罗部队的伟大途径。我们使用了较长的版本,我复印了一套课堂教材,并为每个读者突出了不同的演讲部分。我有两个读者给阿姆斯特朗,2为奥尔德林,1为Collins,5个任务控制读卡器,2个旁白读者,尼克松有一个读者。
  11. 紧急着陆(PDF)–你在月球上生存需要什么?对于学生来说,如果他们被困在月球上,不得不返回基地,他们真的需要做些什么,这是一项伟大的William Hill轮盘活动。对于我六年级的学生,我让他们从1-12对卡片进行排名,看哪一个团队比专家排名做出了最好的选择。材料:讲义(PDF)和电子表格(Excel模板)以及原课(pdf)拥有专家排名并提供可以打印出层压板的卡片。

月球信息和月球阶段

  1. 旋转vs革命–这是一个很好的演示和活动,展示了月球是如何围绕地球旋转的。我让学生们尝试自己的理论,如何使硬币旋转。然后给了他们一个暗示,让林肯面对着这一刻去试试。我还用棍子上的泡沫塑料球演示了它-讲义(PDF)
  2. 地球和月球活动的大小比较–实践活动,更好地了解地球和月球的大小之间的关系
  3. 美国宇航局月球网站(链接
  4. Google月球链接
  5. 科学人比尔·奈伊Moon Video链接
  6. 美国宇航–探索月球教育者指南,超过100页的资源(链接
  7. 脑筋急转弯-月相视频
  8. Moon相–月相讲义教案犹他州教育网(博客条目
  9. “Karate Kid”帮助记住“蜡上,衰落链接)–我用“打蜡,“减弱”以练习识别。当月亮打蜡,右侧变得更亮/更大,当它是衰落,左侧变小/变暗。(我们在北半球的位置)
    • 还有:上个季度左灯“帮助区分第一季度和第三季度/最后一季度阶段
  10. 月球相位探测器 模板–粘在纸盘上,裁剪中心
  11. 生日月亮–这是我多年来使用的经典课程。我做了一个生日月相工作表(pdf)供我的学生根据原始课程使用。
    • 老农儿童年鉴(链接)–在页面底部,您可以选择年份和月份以查看您出生月份/年份的阶段。
  12. 月亮在哪里?太阳在哪里?一个手上活动,显示太阳和月亮在天空中不同月亮阶段的位置。(博客条目
  13. 月亮钟(pdf)放大到120%,层压可选

潮汐(更新2.9.15)

  1. 脑筋急转弯视频:潮汐
  2. 沙滩播放列表–了解潮汐需要一些海滩William Hill轮盘主题音乐(斯波顿
  3. “涨潮了,潮水落下——H.W.的诗。朗费罗链接)&课程计划(链接)同时也是一个诗意切分的课程计划(PDF博客条目
  4. D日链接-诺曼底,潮汐和天气如何决定盟军何时入侵?(链接
  5. 潮汐笔记–学生将学习潮汐的基本知识,以及如何使用NOAA潮汐网站谷歌幻灯片William Hill轮盘收集数据。(链接)潮汐类型工作表(PDF)
  6. 使用NOAA实时数据的潮汐–学生将学习如何使用NOAA网站(链接)为了找到当前的潮汐信息,学习如何阅读潮汐图和海图,找出10个不同站点的水温并比较其数据,谷歌幻灯片(链接工作表(PDF)博客条目
  7. NOAA–潮汐和海流图实时数据(链接
  8. 新泽西潮汐图链接)–您也可以链接到其他州获取潮汐数据。
  9. 潮汐和月相–学生将学习如何阅读潮汐图和绘制潮汐数据图表,以了解潮汐和月球相位之间的关系,工作表(pdf)对于大西洋城的一月潮汐,NJ2月海边海潮工作表,新泽西州(NJ)PDF(图像)链接)或空白模板(PDF)让学生从不同的位置选择数据。
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关于“8”的思考月亮

  1. 苔丝 4月6日,2016/10∶31

    有没有一个简短的版本的“月球谈话”?

    喜欢

    • 丽兹拉罗萨 4月10日,下午2016点/晚上7点02分

      对,她在自己的网站上发布了这些信息:
      •“月球对话-阿波罗11号”(快速版本“4-6年级,中学,高中,成人)时间:13分钟。演员阵容:4+(合唱)可读性:5.8级
      •“月球对话”—来自阿波罗11号(从长版缩短(4-6年级)中学,高中,成人)时间:19分钟。演员表:5+(合唱)可读性:5.1级

      喜欢

  2. 苔丝 4月6日,下午2016点/晚上10点半

    这是一个很好的资源。采用各种方法/策略来引导学生对天文学的兴趣。一定地,我八年级的学生会从中学到很多东西。

    喜欢的1人

  3. 旧金山 10月29日,下午2015点/下午2点22分

    精彩的,谢谢您!

    喜欢

  4. 卡罗尔·蒙哥马利 3月11日,下午2015点/下午3点10分

    有希望地,他们余生都会记得那个单位。他们肯定会看到月亮那么久。.

    如果你对更多的中学读者有任何想法,请告诉我戏剧科学剧本,拜托。(你有我的电子邮件。)我喜欢帮助老师!

    喜欢的1人

  5. 卡罗尔·蒙哥马利 3月10日,下午2015点/下午3点56分

    感谢您与我们的读者分享戏剧剧本“月球对话”的链接(基于NASA的成绩单)。丽兹。你在这里有丰富的资源。谢谢分享!我刚刚发布了一个链接,从“月球谈话”脚本页,你使用这个精彩的资源页。看到一个理科教师以如此多种不同的方式将学习融为一体,真是令人兴奋。.

    喜欢

    • 丽兹拉罗萨 3月11日,2015/2 27 27

      谢谢凯罗尔!我六年级的学生喜欢读《月球谈话》,这是我们阿波罗小组的一个很好的补充。

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