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物质的性质

  1. 质量,体积,密度
  2. 浮力()
  3. 阶段:
  4. 理化变化(

元素,化合物,和混合物

  1. 满足元素要求链接
  2. 元素,化合物,和混合物分类组活动博客条目
    • 包括一个互动活动,学生可以猜测物质是否是元素,化合物,或混合物
  3. 元素,化合物,和混合物:强化和测验,测验,贸易活动(博客条目
  4. 元素,化合物,以及混合物的剪切和粘贴活动(PDF
    • 学生们将把原子模型与他们的公式进行切分和匹配。
  5. 元素,化合物,或混合物-练习识别工作表(PDF
  6. 乐高活动:使用乐高积木来表示元素,化合物,和混合物>博客条目
  7. BBC Bitesize:化合物和混合物的互动视频(链接
  8. 读一读:脑William Hill轮盘波-地球空气,火,和水
  9. BrainPOP:混合物和化合物测验
  10. 彩虹实验室:学生将使用食用色素和试管制作彩虹的颜色。(博客条目
  11. 色谱实验室(PDF
    • 学生们将把标记中的染料分开。
  12. BBC Bitesize:解决方案互动视频(链接
  13. 物质词汇-剪切和粘贴(PDF
  14. 物质特性研究指南(幻灯片演示文件

原子

  1. 原子词汇-剪贴(PDF)
  2. 神秘袜博客条目)–学生将练习使用间接证据
  3. 原子理论时间线我们如何制作一个我们看不见的模型?
  4. BrainPop活动表:原子原子活动
  5. FY:BrainPop金箔实验
  6. FY:脑波尼尔斯玻尔
  7. “原子家族”练习寻找质子,Neutrons电子,原子序数,原子质量(博客条目笔记本讲义
  8. 采用元素–为您喜爱的元素制作广告(博客条目
  9. 周期表参考讲义(PDF)
  10. 提示:门捷列夫
  11. 智囊团:语言,周期表元素
  12. 定期视频(原始网站链接)或Ted Ed版本(链接
    • 爱情这个网站,每个元素都有视频,孩子们真的很喜欢。
  13. 元素周期表着色(博客条目
  14. 元素宾果游戏-玩宾果游戏练习寻找元素(PDF
  15. 如何利用元素的基团数和周期确定价电子和价壳层的数目(博客条目
  16. “找到那个元素!”工作表(pdf)-练习寻找元素的周期和组
  17. 玻尔图:如William Hill中文网站何绘制元素1-20的玻尔图(博客条目
  18. 路易斯结构:如何绘制1-8组元素的路易斯结构(博客条目)

原子键合

  1. 离子键和共价键–学生将学习原子如何形成离子和共价键。
  2. 离子“剪切和粘贴”词汇-工作表(PDF)
  3. 离子键或共价键–学习如何确定键类型(博客条目
  4. 使分子模型活动–(更新了课程和博客条目)学生将练习如何阅读公式,实践离子键和共价键,创建模型来显示原子结构,更好地理解基础化学——旧版本:威廉希尔真人百家乐讲义(PDF)和答案键(PPT)
  5. 计算原子-学生将练习阅读公式和计算原子(pdf)
  6. 与同学的活动联系在一起–一种实践结合和命名二元化合物的有效方法,每个学生都是一个元素,必须与另一个元素合作以创建一个键并命名新形成的化合物(博客条目
  7. 命名二元化合物学习指南-学生将在完成课堂活动后与同学建立联系后自行练习-工作表(PDF)
  8. 平衡化学方程式活性–我长期最喜欢的活动之一。学生将学习如何阅读公式,计算原子,创建和读取化学方程式,并使用带颜色编码公式的实际操作来平衡化学方程式。

原子弹

  1. 爱因斯坦写给富兰克林·罗斯福总统的信(链接
  2. 罗斯福写给爱因斯坦的信(链接
  3. BBC纪录片-爱因斯坦和原子武器(链接
  4. 智囊团:奥本海默
  5. 智囊团:放射性和漫画书
  6. YouTube视频每一次核爆炸——缩短版或(这里有较长的版本
    • 这是一段很吸引人的视频,作为我们单位原子弹历史的一部分,我向我的学生展示了这段视频。
  7. “胖子和小男孩”—电影剪辑

酸碱度,酸,和基础(更新1.28.15)

  1. 酸和碱-剪切和粘贴词汇讲义(PDF)
  2. 酸碱维恩图:酸碱的特性是什么?()William Hill中文网站博客条目
  3. 脑爆酸/碱视频活动页面,&测验
  4. 脑筋急转弯酸碱度视频&测验
  5. 卷心菜汁实验室(博客条目)–学生们将用卷心菜汁作为一种酸碱度指标来测试各种家庭用品的酸碱度。如何制作卷心菜汁(链接(或)链接
  6. “外星果汁吧”-(博客条目)一个伟大的互动网站,学生们必须向外星人提供果汁,如果他们给错了果汁,外星人生病了,或者更糟!
  7. 气体有质量吗?学生们将观察小苏打和醋之间的化学反应。观察气球膨胀,观察pH值的明显变化,感觉到吸热反应,找出产生气体的质量-工作表(PDF)
  8. 神秘粉末实验室-学生将完成一系列测试(ph,热,醋,碘)鉴别不同的神秘粉末-工作表(PDF)和流程图(PDF)。
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33“思考”威廉希尔真人百家乐

  1. 艾希礼湾 3月4日,2016 / 12:42下午

    感谢您共享所有资源!它们对我在课堂上使用非常有帮助!当你和学生一起穿过原子弹单元时,你让他们在看/读的时候写点什么或填写工作表吗?

    喜欢

    • 丽兹拉罗萨 3月10日,2016/12:46

      谢谢你在我们谈论原子弹时告诉我,William Hill轮盘我们通常把它更多地放在基于讨论的活动上。他们记下了原子模型,这只是一个扩展,他们发现它很吸引人。.

      喜欢

  2. 凯莉费雪 11月7日,下午2015点/下午4点49分

    我喜欢你的材料谢谢你免费分享。知道与共价键有关的实验室活动吗?再次感谢凯莉

    喜欢

    • 丽兹拉罗萨 11月8日,2015/12:26

      谢谢你把我所有的东西都贴出来了,请检查未来的Uodate。丽兹

      喜欢

  3. 苏珊 9月14日,2015∶1∶50

    这太棒了!我教LLD自我控制,很难找到任何可以分解成易于理解的东西(有很多视觉效果!).我等不及要和孩子们一起用这个了。

    喜欢

  4. 基姆迈斯纳 4月25日,下午2015点/晚上8点55分

    你好,丽兹。多年来我一直在利用你的活动,我喜欢他们如何让我的学生如此积极地参与。你能描述一下你用什么来完成分子模型的活动吗?谢谢。

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    • 丽兹拉罗萨 4月25日,下午2015点/晚上9点28分

      感谢Kim的分子模型,我用的是一个标准的模型工具箱,里面有塑料色的原子、木钉或金属弹簧。我喜欢用它们来代替牙龈液或棉花糖,因为它在讨论分子的结合和结构时更准确。William Hill轮盘有时我会在房间里做一些站点,每个站点有3-4个分子,索引卡上有公式。每个空间站都将拥有这些分子所需的碎片。IE:H20,H2O2NaOH和KOH。

      喜欢

      • 基姆迈斯纳 4月26日,下午2015点/下午5点25分

        谢谢!

        喜欢

  5. 雷切尔外邦人 3月16日,下午2015点/下午5点58分

    你好。我开始在课堂上利用你的资源制作我的互动科学笔记本。对于离子和共价智能板活动,我仍然无法正确打开更新的文件(是否只有我自己?)也,上面有一个离子共价注释页,但是你有什么要做的吗(一个PowerPoint,PDF文件?)所以我可以教学生怎么填。谢谢!

    喜欢

    • 丽兹拉罗萨 3月16日,2015/8:53

      嗨,Rachele,抱歉,智能板文件有问题,你有笔记本程序来查看你电脑上的文件吗?我会去你的技术部门看看他们是否能帮助你。我为I/C绑定发布的注释与该sb文件一致,我没有其他备忘文件。我用硬币作为电子和粉笔,除了智能板文件,让学生先在课桌上画图,然后在笔记上练习粘合。

      喜欢

  6. 威诺顿1159 2月24日,2015 / 11:37

    我真的很喜欢你的网站。我想知道你是否知道离子键和共价键的答案(智能板活动链接不起作用)。如果您能为工作表或更新的链接提供帮助,我将不胜感激。谢谢!!

    喜欢

    • 丽兹拉罗萨 2月25日,2015/12:29

      谢谢您!我更新了SmartBoard文件链接,他们移动了它,但它是同一个文件。对不起的,但我没有答案。

      喜欢

      • 诺顿1159诺顿1159 2月25日,2015/12:57

        精彩的,我用你的很多单子作为我7年级天才学生的中心,做加速9年级物理科学。

        喜欢的1人

  7. 艾希礼 2月17日,2015/2 05 05

    感谢您与我们分享您的资源!我真的很喜欢这个新的布局到你的网站!我喜欢你创造的资源,尤其是化学单元。威廉希尔真人百家乐这是我第二年的教学,你的产品帮了我很多忙!当你和你的孩子们一起做脑波原子理论笔记的时候(去年没有用过这个)。你怎么处理“容器里有什么?”部分?

    喜欢

    • 丽兹拉罗萨 2月17日,2015/2∶26

      谢谢您,恭喜你度过了第一年,祝你在这学年的其他时间好运。对于课程中的“容器中有什么”部分,我用它作为开场白,我收集了一系列新的黑色袜子,里面装着3-4个小塑料玩具(比如果戈斯/疯狂的骨头)。我把袜子翻过来,用橡皮筋把它们封好,这样它们就不能往里面顶了。学生们试图通过间接观察找出袜子里的东西。我还用了一个塑料容器里面装着玩具,还有纸箱,里面有各种各样的东西。几分钟后,我让他们看看里面是什么。希望有所帮助

      喜欢

      • 希纳格·斯特里布丘克 2月19日,下午2015点/下午6点23分

        我们整个学校都无法访问PowerPoints,即使选择了只读。太糟糕了,因为这些资源看起来不错!

        喜欢

      • 丽兹拉罗萨 2月19日,2015 / 11:43下午

        很抱歉听到这个消息,如果在学校范围内,这听起来像是防火墙或服务器问题。你试过从家里访问它吗?我检查了两个不同的桌面(没有登录到我的页面),我可以下载,打开,查看PPT。丽兹

        喜欢

  8. 布瑞恩 2月5日,下午2015点/下午3点35分

    Liz你还有计算原子工作表的答案键吗?很棒的工作…

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  9. 卡洛琳 1月30日,2015/2 09 09

    我很高兴你还在这里——喜欢你修改过的网站。感谢您提供资源。

    喜欢

    • 丽兹拉罗萨 1月30日,2015/2 38 38

      我喜欢这个新的布局,同样,谢谢!很高兴回到网上,也很乐意帮忙

      喜欢

  10. 布瑞恩 1月29日,下午2015点/晚上9点02分

    平衡化学方程式的伟大实验室…你有PDF表格1化学方程式问题的答案键吗?.去年做了这件事,让学生们惊讶地发现这件事!把配方食品分层是个好主意。

    喜欢

    • 丽兹拉罗萨 1月29日,下午2015点/下午3点36分

      布瑞恩:是的,我今晚刚寄出去,昨晚我寄实验室的时候,我不得不重新格式化,没有机会。一旦孩子们掌握了窍门,大多数孩子都能通过视力和智力计算来平衡这些方程式。我告诉他们一旦我们一起做第一个方程,他们可以按照他们喜欢的任何顺序来做方程。学习如何以这种方式平衡方程,真的有助于他们理解它是如何工作的。丽兹

      喜欢

      • 布瑞恩 1月30日,2015/12:29

        我向他们强调了把卡片放在桌子上的重要性。我注意到很多学生都是如此的有计划地在头脑中做事。我发现那些困惑的人会试图去思考,而不是从视觉上看这个模式。一旦他们从视觉上看出来,它就会落到合适的位置。

        喜欢

      • 丽兹拉罗萨 1月30日,下午2015点/下午12点51分

        同意,他们对每个问题都使用卡片,并且他们解决问题的能力也随着每个问题的提高而提高。

        喜欢

  11. 尼基西姆斯 1月24日,下午2015点/7点04分

    你好!我喜欢你为寻找价电子而创建的工作表。我试着下载与工作表一起使用的PowerPoint幻灯片,但它说明文件受密码保护。William Hill轮盘还有别的方法可以寄给我吗?我很想在七年级的科学教室里使用它。谢谢!!

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    • 丽兹拉罗萨 1月24日,下午2015点/下午7点24分

      嗨,尼基,电源点采用“只读”格式,任何人都可以使用,它们无法保存和编辑。我做的很多PPT都贴在我不想贴的地方,例如,在教师付费网站或其他网站上,所以这就是为什么它们是只读的,可以通过访问链接来使用。谢谢你的理解。丽兹

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  12. 丽莎 1月21日,下午2015点/下午6点47分

    我很高兴这仍然有效-我喜欢你的教学风格,它帮助我在一所没有科学资源的低SES学校完成了最初几年的教学~谢谢。

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    • 丽兹拉罗萨 1月22日,2015/2 43 43

      丽萨——真是太好了,我们都应该互相帮助,因为我们都有相同的目标,但我们并非都有相同的资源或经验。我还在向其他老师学习,也是。丽兹

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