Owl Survival Simulation Activity to use with the Novel ‘Hoot' by Carl Hiaasen

这个教案被修改为与小说一起使用。“呜呜”作者Carl Hiaasen。它可以作为一个独立的课程作为您的生态单元的一部分。

目标:

  • 模拟猫头鹰家族的生存斗争。
  • 把食物搬回巢穴尽管障碍。
  • 喂猫头鹰,照顾猫头鹰。
  • 像猫头鹰一样生活在巢中。
  • 体验适应如何影响一个物种。
  • 讨论资源对社区的重要性。

Lesson Plan Resources:

此幻灯片需要javascript。

材料:

  • 彩色粉笔(勾勒鸟巢轮廓)或油漆工用胶带
  • 黑豆1-3磅(食物)
  • 白豆–5豆(有毒)
  • 更多的大豆子代表老鼠,rodents,等
  • 塑料叉(每个猫头鹰亲本2个)
  • 小纸杯或塑料杯(每个猫头鹰1个)
  • OWL作业表——为学生挑选角色而裁剪

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更新:使用谷歌的密度灌篮'

2018年更新-Spreadsheet that will graph 20 trials,随着水的密度

用途: Change the density of the film canister so that 97-99% of the canister is suspending under water (very SLOWLY floating from the bottom to the top of the tank).

图表(1)PNG
Dunkin' for Density 2018

材料:

  • 带安全盖的薄膜罐——每个学生一个
  • 不同质量的小物体——卵石,便士,等等…
  • 为每组学生准备材料的午餐托盘
  • 足够深的“水箱”和一个用来捞出东西的勺子
  • 三梁天平
  • 毛巾
  • 谷歌床单: Dunkin’for Density电子表格2018
  • 谷歌文档公共链接–学生工作表和指导

设置提示-学生在桌旁准备好物品,然后上到水箱。灌篮之后,用毛巾擦干(我把它放在水箱旁边折叠起来的厚毛巾上)。我在教室的一侧设置了一个TBB库——学生在分配的TBB上找到质量,然后记录结果。重复试验。快下课了,学生们把他们所有的数据输入电子表格,然后我给他们胶片盒的体积。根据薄膜罐的类型,体积约为39-41毫升。William Hill轮盘用大刻度量筒或排水罐确认。

邓金尼1

有关此活动的详细信息,William Hill轮盘请看我原来的帖子.If you have used this lesson with your students,请告诉我,你可以在我的Twitter订阅上发布它@科技博客

高度实验室-平均7年级学生有多高?

高度实验室(公共).jpg

这个入门实验室是一个有趣的数据分析方法,学生们期待着每年都能找到结果。谁会更高,boys or girls?我们会比去年的班高吗?你可以用多种方式分析数据,你也可以添加min的概念,最大值,模式,范围加上平均值,你可以寻找趋势,你可以谈谈样本量,William Hill轮盘等等…

材料

图表

科学和工程实践(9月1日至9月8日)合并

此幻灯片需要javascript。

上面的图片来自:http://www.nap.edu/read/13165/chapter/7#50

这篇文章重点介绍了八种科学和工程实践,并重点介绍了与每种实践相关的一些经验教训。我有8个独立的帖子,但为了便于浏览,我决定进行整合。

关于科学和工程实践的更多细节和例子,William Hill轮盘visit NSTA.

标签:SEP8–单击此处可获得更多关于此实践的经验教训。

标签:SEP7–单击此处可获得更多关于此实践的经验教训。

标签:SEP6–单击此处可获得更多关于此实践的经验教训。

标签:SEP5–单击此处可获得更多关于此实践的经验教训。

标签:SEP4–单击此处可获得更多关于此实践的经验教训。

标签:SEP3–单击此处可获得更多关于此实践的经验教训。

标签:SEP2–单击此处可获得更多关于此实践的经验教训。

标签:SEP1–单击此处可获得更多关于此实践的经验教训。

什么是采矿?An introduction to Mining

材料:

视频:Netflix也提供这些视频-updated April 2018

巧克力饼干开采模拟

烹饪法
cookie挖掘——以活动中使用的cookie为例。

材料:

  • 教案:
  • 谷歌电子表格- - - - - -公共链接–学生可以输入他们的支出并确定他们的利润
  • cookie挖掘电子表格- - - - - -工作表跟踪开支
  • Equipment:
    • 一盒圆形牙签
    • 一盒扁牙签
    • 一盒小纸夹
  • 曲奇饼注意食物过敏
    • 巧克力糖果
    • 普通巧克力片
    • 粗巧克力
  • 在煤矿工作“Devo–播放歌曲2次=大约5分钟William Hill轮盘

这是我最喜欢的活动之一,从我们的矿产和采矿单位。It takes William Hill轮盘about 1 whole class period to explain the activity,收集数据,吃饼干(面包屑)打扫干净。我们将在下一节课上讨论我们的结果,并确定谁获得了最大的利润。

When determining the value of the chocolate ore,我让学生们把他们的巧克力块紧密地放在地图的一个区域。完成后,我绕着巧克力圈,给他们的巧克力打分。They count the number of boxes their chocolate covers and enter it into their spreadsheet.

如果巧克力上有面包屑,我称之为“熔渣”,它降低了巧克力矿石的价值。当我们比较利润和讨论土地使用时,这会引起一个很好的讨论。William Hill轮盘尽可能多的拿出巧克力好吗?即使你有很多的熔渣,or is it better to remove just the chocolate even though you will have less in the end?这和煤矿开采有什么相似?Diamond mining?

库克明宁2号
学生们尝试不同的方法来提取巧克力。
厨卫3
Cookie blasting – extracting as much chocolate as you can in 5 minutes.

周期表上的颜色编码族

这是一个有趣的方法来介绍周期表的族及其属性。The students really enjoy watching the video clips from周期表视频and the experiments performed by the 威廉希尔真人百家乐Chemistry Department at the University of Nottingham.

As a class,我们找到了每个家庭的位置,recorded the elements for each family,讨论了它们的性质,color coded the periodic table,and discussed any patterns they noticed.

材料

  • 谷歌幻灯片Public)–2016年更新,链接到YouTube视频,查看每个家庭的元素
  • 讲义– (PDF)学生为每个家庭做笔记,并以此作为进一步学习的参考。
  • 周期表–(2016年更新)PDF)我喜欢用这个学生版的周期表杰弗逊实验室给我六年级的学生。我把它双面复印——一面空白,另一面用彩色编码。如果学生的活页夹前面有一个透明的口袋,我要求他们把它放在那里以便快速查阅。

此活动在以下博客帖子中有介绍:化学的乐趣——照片中的威廉希尔真人百家乐一个单元a few years ago.你可以了解她如何在三年级的William Hill轮盘课堂上使用这节课作为化学单元的一部分。威廉希尔真人百家乐

Below is a video William Hill轮盘about Sodium from周期表视频.他们的网站上免费发布了很多很棒的化学视频,威廉希尔真人百家乐一定要检查一下!

周期表的模式:寻找壳层和价电子

材料:

  • 谷歌幻灯片–学生将学习如何利用周期表找出第1-8阶段中元素的能级(壳层)数和它们外壳中的价电子数。更新(公共链接
  • Handout – updatedShells & Valence Electrons
    • 旧版本:如何使用元素的基团数和周期来确定价电子和壳层的数量–Notes(pdf) and幻灯片(PPT)
  • 找到那个元素!”工作表(pdf)- Practice finding the period & group for each element

实时地震数据映射活动

Screen Shot 2016-06-03 at 10.53.35 PM
Image Source: USGS

Essential Questions:

  • Where do earthquakes occur?
  • How are earthquakes recorded and measured?
  • 地震位置和震级之间的关系是什么?
  • 地震如何影响人类和环境?

材料

  • 互联网接入&美国地质勘探局地震数据
    • 此链接设置为以下设置:30天,2.5+ magnitude,地形,没有板块边界
  • 谷歌工作表模板-每张桌面地图一张
    • 地震数据测绘活动(公共模板)
      • 编辑此电子表格,为每张地图复印一份,然后与将在该地图上工作的每一组学生共享编辑权限
        • 如果你不使用Google Drive,你可以下载谷歌工作表作为Excel电子表格
      • ex:地图A从第一阶段开始,与4名学生共享数据,4 students from period 2, 4 students from period 3, 4 students from period 4,以及4名学生从第5期开始。完成后,他们将拥有二百 情商plotted and颜色编码在桌面地图上。

屏幕截图2016-06-04,11.02.27 am.png

  • 每张地图上的彩色铅笔或记号笔
  • 1 Table sized map per lab group (3-6 students) – printed and assembled

Screen Shot 2018-02-28 at 2.26.55 PM

程序:

  1. 每个实验组装配一张表格地图和材料。
  2. 向学生展示如何使用和浏览USGS网站,找到情商数据,以及如何在谷歌电子表格上记录他们的数据。
  3. Assign each group a map and 1-2 regions of the world.他们将为每个区域收集25个数据点。他们可以为他们的区域选择3.0级以上的任何方程。
  4. Once they have all of their data,they will plot the EQs onto the table map.The magnitude of the EQ is the color they will plot onto the map.
    1. 前任。震级七点五将是紫色
  5. Students will analyze their data and look for patterns
    1. 世界上哪些地区有EQ?
    2. 世界上哪些地区有更多的eq?更少?
    3. What regions of the world had lower magnitude EQs?较高的?
    4. 为什么EQ位于它们所在的位置?
    5. 等等…
  6. 活动结束后,我介绍了板块构造,讨论了EQ与构造板块的关系。

NGSS: Scientific & Engineering Practices (SEP)

如果您正在寻找涵盖以下NGS标准的课程计划,you can do a search using eithertags搜索框.我已将所有博客条目标记为对应的九月。

科学与工程实践(SEP)(NSTA的详细信息

  • SEP1–提出问题并定义问题
  • SEP2–开发和使用模型
  • SEP3-规划和开展调查
  • SEP4–分析和解释数据
  • SEP5—使用数学和计算思维
  • SEP6–构建解释和设计解决方案
  • SEP7–根据证据进行辩论
  • SEP8-获得,评价,and Communicating Information