猫头鹰生存模拟活动与卡尔希亚森的小说“猫头鹰”一起使用

这个教案被修改为与小说一起使用。“呜呜”作者Carl Hiaasen。它可以作为一个独立的课程,作为您的生态单元的一部分。

目标:

  • 模拟猫头鹰家族的生存斗争。
  • 尽管有障碍,把食物带回巢中。
  • 喂猫头鹰,照顾猫头鹰。
  • 像猫头鹰一样生活在巢中。
  • 体验适应如何影响一个物种。
  • 讨论资源对社区的重要性。

课程计划资源:

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材料:

  • 彩色粉笔(勾勒鸟巢轮廓)或油漆工用胶带
  • 黑豆1-3磅(食物)
  • 白豆–5豆(有毒)
  • 更多的大豆子代表老鼠,啮齿动物,等
  • 塑料叉(每个猫头鹰亲本2个)
  • 小纸杯或塑料杯(每个猫头鹰1个)
  • OWL作业表——为学生挑选角色而裁剪

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更新:使用谷歌的密度灌篮'

2018年更新-将绘制20个试验图的电子表格,随着水的密度

用途: 改变膜盒的密度,使97-99%的膜盒悬浮在水下(非常缓慢地从罐底浮到罐顶)。

图表(1)PNG
Dunkin'代表密度2018

材料:

  • 带安全盖的薄膜罐——每个学生一个
  • 不同质量的小物体——卵石,便士,等等…
  • 用于存放每组学生材料的午餐托盘
  • 足够深的“水箱”和一个用来捞出东西的勺子
  • 三梁天平
  • 毛巾
  • 谷歌床单: Dunkin’for Density电子表格2018
  • 谷歌文档公共链接–学生工作表和指导

设置提示-学生在桌旁准备好物品,然后上到水箱。灌篮之后,用毛巾擦干(我把它放在水箱旁边折叠起来的厚毛巾上)。我在教室的一侧设置了一个TBB库——学生在分配的TBB上找到质量,然后记录结果。重复试验。快下课了,学生们把他们所有的数据输入电子表格,然后我给他们胶片盒的体积。根据薄膜罐的类型,体积约为39-41毫升。William Hill轮盘用大刻度量筒或排水罐确认。

邓金尼1

有关此活动的详细信息,William Hill轮盘请看我原来的帖子.如果你把这节课用在学生身上,请告诉我,你可以在我的Twitter订阅上发布它@科技博客

科学与工程实践(9月1日至9月8日)合并

此幻灯片需要javascript。

上面的图片来自:http://www.nap.edu/read/13165/chapter/7_50

这篇文章重点介绍了八种科学和工程实践,并重点介绍了与每种实践相关的一些经验教训。我有8个独立的帖子,但为了便于浏览,我决定进行整合。

关于科学和工程实践的更多细节和例子,William Hill轮盘访问NSTA.

标签:SEP8–单击此处可获得更多关于此实践的经验教训。

标签:SEP7–单击此处可获得更多关于此实践的经验教训。

标签:SEP6–单击此处可获得更多关于此实践的经验教训。

标签:SEP5–单击此处可获得更多关于此实践的经验教训。

标签:SEP4–单击此处可获得更多关于此实践的经验教训。

标签:SEP3–单击此处可获得更多关于此实践的经验教训。

标签:SEP2–单击此处可获得更多关于此实践的经验教训。

标签:SEP1–单击此处可获得更多关于此实践的经验教训。

原子模型时间线

屏幕截图2016-08-13,5.40.32 pm.png
图片来源:科学与先生。恩尼斯

材料:

这也是一个很好的解释——他有大量的化学视频,这些视频更适合高中和大学生。威廉希尔真人百家乐

岩石,化石,以及叠加排序的规律活动

目标:

  • 使用重叠特定集合的项对信息进行排序
  • 将排序与叠加定律联系起来
  • 展示如何利用化石来确定岩层的相对年代。

材料:

  • 化石,岩石,以及叠加定律谷歌幻灯片 –这将逐步引导您完成课程
  • 每组8张卡片-从UEN下载
    • 他们网站上的附加课程计划详细信息
    • 打印并切掉每节课的8张卡片
    • 设置卡片,使用大型4×6索引卡,并存放在拉链袋中。
    • 在索引卡的一侧,粘在废话字母上
    • 在反面,粘在化石层上
      • 强化木地板,经久耐用
      • 替换每个化石层的字母,查看我的PPT了解新的随机信件
        • 拼写出单词”有机体太容易了 对于学生来说,他们没有真正的机会去做你想让他们做的深入思考和解决问题的活动。
        • 一定要交错卡片,使卡片的顺序不一样,否则,他们将翻开卡片并得到第2部分的答案。
  • 讲义讲义-叠加定律(PDF)学生将做笔记,并将答案记录在讲义上。

本课提示:

这是一个非常棒的课程,我已经成功地在5年级和6年级的学生中使用了它。在介绍这节课时,我用了洗衣篮的比喻,或者在大多数情况下,他们卧室地板上的一堆脏衣服。今天的衣服会堆在上面,每天加一层脏衣服。旧衣服就在这堆衣服的底部,有点像他们这周穿什么的时间表。当这些衣物被收集并转移到洗衣房时,这些层会被破坏。用石头,这些层是相互重叠的,旧的图层在底部。然后,我们集思广益,如何打破这些层:地震,板块移动,山崩,挖,等等…

对于这个活动,他们必须弄清楚这些层是如何形成的,每层都有线索,他们只需要知道要找什么。对于那些无稽之谈,有一个模式将所有层连接在一起。很多人会认为它是按字母顺序排列的,但我告诉他们事实并非如此。一旦他们处理了几分钟,我让他们分享他们的理论。一旦每个小组都分享了他们的理论,我给他们线索。突然,既然他们知道要寻找什么,模式就很清楚了。用同样的策略,然后他们将化石按顺序排列在索引卡的背面。

原子家族

材料:

  • 谷歌幻灯片演示公众)–介绍原子各部分以及如何确定质子数的有趣方法,中子,和电子。准备好唱歌和唱歌
  • 讲义-通过sciencespot.net

骑上摇滚循环-漫画冒险

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材料:

  • 摇滚漫画课程计划链接-PDF科学网NSTA
    • 注意,在讲义上有一个带有编号的打字错误-应该是编号9,10,11,12,13如果你想在复印前更正
  • 叠层站卡
    • 更新日期:2018年5月:站作为谷歌幻灯片-公开
      • 打印幻灯片并放入塑料套或层压板中
    • 2016-2017年,我更新了一些台站,使其成果更加多样化,并为我的六年级学生引入了一些更高层次的概念,以引导进入我们的板块构造单元。
  • Dice:每个车站2-4个
  • 铅笔
  • 彩色铅笔

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运行课程的提示:

  • 在向学生介绍岩石循环后,使用本课。
  • 在每个地点有2-4骰子可以让多个学生同时在每个站点。在过去,当我使用随课而来的纸骰时,每个学生都花了时间写下骰子的结果。站卡上的结果有助于加快速度。
  • 在房间周围设立车站,根据你的学生人数,您可以为每个站点创建多个站点。
    • 例如,对于土壤站或地壳内部站,你可以让学生们在教室里四处散开。他们交通拥挤。
  • 如果学生在一个车站“卡住”了,向他们解释,他们可能会被困在地球内部数百万年,他们的整个漫画将只是一个电台,但允许他们“推出”一个电台,如果他们第三次在那里。
    • 例如,一个学生将在土壤站结束,然后滚动“正在形成的沉积物留在这里”,并将其写在讲义上。然后它们将滚动“正在形成的沉积物留在这里”再次,写下来。如果在第三个转弯处,它们滚动“岩石破碎,待在这里“让他们再次翻滚,直到他们得到不同的东西。然后他们可能会“发生洪水,去河边”,写下来,然后去河边的车站。他们可能会在晚些时候回到土壤站,但没关系。他们会比其他人访问更多的站点。
  • 一旦学生完成了他们的旅程,检查他们的工作,然后让他们开始他们的漫画。他们可能需要一些关于如何绘制某些地质过程的技巧。
  • 我已经使用这节课很多年了,学生们真的很喜欢制作他们的漫画,并且对石头是如何随时间变化有了更好的理解。

巧克力饼干开采模拟

烹饪法
cookie挖掘——以活动中使用的cookie为例。

材料:

这是我最喜欢的活动之一,从我们的矿产和采矿单位。这项活动大约需要1William Hill轮盘整节课的时间来解释,收集数据,吃饼干(面包屑)打扫干净。我们将在下一节课上讨论我们的结果,并确定谁获得了最大的利润。

在确定巧克力矿石的价值时,我让学生们把他们的巧克力块紧密地放在地图的一个区域。完成后,我绕着巧克力圈,给他们的巧克力打分。他们计算巧克力包装盒的数量,并将其输入到他们的电子表格中。

如果巧克力上有面包屑,我称之为“熔渣”,它降低了巧克力矿石的价值。当我们比较利润和讨论土地使用时,这会引起一个很好的讨论。William Hill轮盘尽可能多的拿出巧克力好吗?即使你有很多的熔渣,或者,即使最终你的巧克力量会减少,还是最好只去掉巧克力?这和煤矿开采有什么相似?钻石开采?

库克明宁2号
学生们尝试不同的方法来提取巧克力。
厨卫3
饼干爆破-在5分钟内尽可能多地提取巧克力。

周期表上的颜色编码族

这是一个有趣的方法来介绍周期表的族及其属性。学生们真的很喜欢看视频剪辑周期表视频以及诺丁汉大学化学系的实验。威廉希尔真人百家乐

作为一个班级,我们找到了每个家庭的位置,记录了每个家庭的元素,讨论了它们的性质,用颜色标记周期表,讨论了他们注意到的任何模式。

材料

  • 谷歌幻灯片公众)–2016年更新,链接到YouTube视频,查看每个家庭的元素
  • 讲义-(PDF)学生为每个家庭做笔记,并以此作为进一步学习的参考。
  • 周期表–(2016年更新)PDF)我喜欢用这个学生版的周期表杰弗逊实验室给我六年级的学生。我复印它双面-一面保持空白,另一面是彩色编码。如果学生的活页夹前面有一个透明的口袋,我要求他们把它放在那里以便快速查阅。

此活动在以下博客文章中有介绍:化学的乐趣——照片中的威廉希尔真人百家乐一个单元几年前。你可以了解她如何在三年级的William Hill轮盘课堂上使用这节课作为化学单元的一部分。威廉希尔真人百家乐

以下是有关钠的视频William Hill轮盘周期表视频.他们的网站上免费发布了很多很棒的化学视频,威廉希尔真人百家乐一定要检查一下!

周期表的模式:寻找壳层和价电子

材料:

  • 谷歌幻灯片–学生将学习如何利用周期表找出第1-8阶段中元素的能级(壳层)数和它们外壳中的价电子数。更新(公共链接
  • 讲义-更新壳层和价电子
    • 旧版本:如何使用元素的基团数和周期来确定价电子和壳层的数量–笔记(PDF)和幻灯片(PPT)
  • 找到那个元素!”工作表(pdf)-练习找出每个元素的周期和组