500万威廉希尔指数

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问题:我们如何利用水置换来计算一分钱的音量?

材料:

  • 一分钱实验室的卷(PDF)
  • 量筒(25毫升,50毫升或100毫升)
  • 杯或水的烧杯中,食用色素可选
  • 便士 - 100+每组
  • 塑料勺 - 将水泼出来量筒和独立便士

在10.33.54 PM屏幕截图2019年10月18日

这是一个简单的乐趣和实验室,让学生练习测量和阅读量以及使用排水量来确定一分钱的量 - 一个不规则形状的物体。

学生将设计自己的系列10个测试以下标准:

  • 所有便士必须在水下的量筒内。
  • 的水的体积必须不通过100毫升(或最高)的增量。
  • 所有数据都认真记录。

学生们能够仔细测量并确定一分钱的体积为0.35毫升 - 大多数学生是非常接近的,范围0.33 - 0.37毫升。

https://www.instagram.com/peckscience/

高地实验室 - 有多高平均七年级学生?

高地实验室(公共).JPG

本介绍实验室是一个有趣的方式来分析数据,学生期待每年发现的结果。谁是高了,男孩还是女孩?我们会比去年高班?你真的可以分析数据,以多种方式,你还可以添加最小值,最大值,模式和范围的概念,除了均值,你可以看看趋势,你可以谈论的样本量,等...William Hill轮盘

物料

  • 高地实验室介绍和方向(谷歌幻灯片
  • 数据采集​​ (谷歌表
  • 高地实验室模板(谷歌文档
  • 施工纸贴在墙上/列
  • 附着到纸张上壁或柱度量卷尺
  • 标记
  • 统治者

图表

公制笔记 - 折叠

metric_system_foldable

这是我最喜欢的foldables之一。为公制的笔记是一系列的短班级活动的基本介绍。
  • 头脑风暴- 与他们的实验室群,学生头脑风暴我们都用它来衡量事物,并分类为每长度,体积和质量不同的单位。然后,我们分享和讨论我们的答案。
  • 估计- 学生估计在使用他们的手和脚为统治者教室共同对象的大小。他们用一把尺子来衡量他们的手跨度,指甲宽度等,一旦他们有这些测量结果(和我走的统治者的距离),据他们估计,在课堂上不同项目的大小。之后每个小组取得了他们的估计,我们发现实际测量结果,看看我们是怎么做。这组有最好的估计?
  • 前缀和基本词汇- 我介绍了质量,体积和长度基本单元:公克仪表。我们讨论了可以添加到基本单位的前缀:公斤。(I don’t really go into deci, deca, or hecto because they are not as commonly used.) Then I explain how you can mix and match the prefixes with the base units and the kids list all the combinations that are possible and we go over what each one means. We also practice writing and using the abbreviations. For example+仪表=厘米(cm)和它的用于测量的距离(长度)。