什么是采矿?An introduction to Mining

Materials:

Videos: These are also available on Netflix –updated April 2018

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实时地震数据映射活动

Screen Shot 2016-06-03 at 10.53.35 PM
Image Source: USGS

Essential Questions:

  • 地震发生在哪里?
  • How are earthquakes recorded and measured?
  • 地震位置和震级之间的关系是什么?
  • 地震如何影响人类和环境?

Materials

  • 互联网接入&美国地质勘探局地震数据
    • 此链接设置为以下设置:30天,2.5+ magnitude,地形,没有板块边界
  • 谷歌工作表模板-每张桌面地图一张
    • 地震数据测绘活动(公共模板)
      • 编辑此电子表格,为每张地图复印一份,then share editing rights with each group of students who will be working on that map
        • 如果你不使用Google Drive,you can download the Google Sheet as anExcel电子表格
      • ex:地图A从第一阶段开始,与4名学生共享数据,4名学生从第2阶段开始,4名学生从第3阶段开始,4名学生从第4阶段开始,以及4名学生从第5期开始。完成后,他们将拥有二百 情商plotted and颜色编码在桌面地图上。

屏幕截图2016-06-04,11.02.27 am.png

  • 每张地图上的彩色铅笔或记号笔
  • 1 Table sized map per lab group (3-6 students) – printed and assembled

屏幕截图2018-02-28下午2:26.55

程序:

  1. 每个实验组组装一张表格地图和材料。
  2. 向学生展示如何使用和浏览USGS网站,找到情商数据,以及如何在谷歌电子表格上记录他们的数据。
  3. Assign each group a map and 1-2 regions of the world.They will collect 25 data points for each region.他们可以为他们的区域选择3.0级以上的任何方程。
  4. Once they have all of their data,they will plot the EQs onto the table map.The magnitude of the EQ is the color they will plot onto the map.
    1. ex.震级七点五将是紫色
  5. Students will analyze their data and look for patterns
    1. 世界上哪些地区有EQ?
    2. 世界上哪些地区有更多的eq?更少?
    3. What regions of the world had lower magnitude EQs?较高的?
    4. 为什么EQ位于它们所在的位置?
    5. etc…
  6. 活动结束后,我介绍了板块构造,讨论了EQ与构造板块的关系。

飓风季节:课程和资源

图片来源:NOAA当前飓风活动

2016年8月更新

我们要进入高峰飓风季节根据预测,12-17年会有风暴。Using the resources below,学生可以追踪热带风暴和飓风,as well as learn William Hill轮盘about how hurricanes form,飓风的部分,热带风暴和飓风的区别,和飓风的强度与这个迷你单位从我的收养城市天气单位(链接

Hurricane Resources:

  • Hurricane Notes (PDF
    • 飓风是如何命名的?
    • Which storm was more destructive,Katrina or Sandy?
  • 追踪飓风(谷歌电子表格
    • Choose any one Hurricane and plot it on the NOAA/NWS Atlantic Basin Hurricane Tracking Chart (PDF
  • 练习经纬度:绘制飓风工作表(PDF
  • 2003年伊莎贝尔飓风:伊莎贝尔飓风的跟踪与分析(PDF
  • BrainPop飓风视频(链接)&活动表(链接
    • 此网站需要订阅才能查看视频和活动

使用Wundermap查看当前活动https://www.wunderground.com/wundermap/

  1. 图层:单击热带的– deselect any other layers to make map less cluttered for now
  2. Check the box next to飓风/台风查看美国的活动
    • 这个Legend选项卡将显示飓风类别
    • There may not be any activity today
  3. Check the box next to海面温度查看海洋温度

互动活动

  • Create-a-Cane (链接
  • 瞄准飓风(链接
  • 飓风跟踪器(链接
  • 飓风是如何形成的(链接
  • 自然力-自然力(链接
  • 萨菲-辛普森量表(链接) – What happens when a hurricane hits?

Additional Resources:

  • 飓风名称(L墨水
  • NOAA/NWS Historical Hurricane Data (链接)–每次飓风的数据,包括地图
  • 气象地下飓风档案馆(链接
  • NOAA/NWS国家飓风中心(链接

Make Your Own Planisphere (Star Wheel)

Planisphere Supplies
Planisphere Supplies

I have my 6th graders make and decorate their own planispheres for our astronomy unit.It is a quick and inexpensive way to provide planispheres for all of your students,你不必担心每节课都会用完或提前订购。William Hill轮盘When it comes time to lining up the Star Wheel and inserting the brass brad,我为学生们做这个部分,以便它正确排列。Students will come up to my desk when they are ready and I assembly it for them pretty quickly.

Materials:

  • 玛尼拉文件夹
  • 剪刀
  • 黄铜布拉德
  • 胶棒
  • 星形轮架(PDF
    • Additional Star Holders & Wheels (链接
  • 星形轮-层压
  • 金属数学罗盘

方向

  1. 沿(水平)虚线折叠模板
  2. 将模板粘附到manilla文件夹
    • 折叠模板环绕文件夹的折叠边缘
  3. 剪下模板的形状
  4. 切断窗户–小心不要同时切断两层
    • I use the toilet seat and toilet lid analogy
  5. 切断星轮
  6. 将星形轮插入星形轮保持架
  7. Find Polaris
  8. 将星轮居中,and with the pointed end of the compass,在Polaris和Manilla文件夹的背面打个洞
    • 确保车轮能自由转动
  9. 插入金属片并紧固
  10. Enjoy your new planisphere!

WPID-2015-05-06-11.22.31.jpg.jpeg文件WPID-2015-05-06-11.24.32.jpg.jpeg文件

Additional Resources

  • 使用平面工作表(PDF
  • 如何使用平面球(视频

Adopt A City: Wind & Air Pressure

Adopt a City

Task  10 – Wind & Air Pressure (Updated)

  1. 记录今天的天气,昨天的高/低/降水,和天文学数据(链接擅长
  2. 在您的迷你地图上(PDF
    • 记录WSM并将其添加到美国的课堂地图中(PDF
    • color in the precipitation
    • 绘制正面(使用蓝色和红色虚线)。连同H和L,为了今天(今天)链接
      • go to the WunderMap,点击"U.S.战线”"Weather Stations"链接
      • 你注意到锋两侧的温度和降水的位置吗?William Hill轮盘

a)风压

  1. 利用以下资源了解风压和气压,完成工作表(William Hill轮盘PDF
    1. BrainPOP – Wind (链接
    2. Study Jams -Air Pressure & Wind (链接
    3. 第53页-59在你的天气预报中William Hill轮盘关于风
    4. 第124-125页在你的天气预报里William Hill轮盘关于蒲福风力等级
    5. Pages天气预报60-67William Hill轮盘关于高低压

b)伯努利原理——试试看!

  1. 伯努利原理(链接):完成3项已发布的活动(我将提供材料),并使用谷歌文档或内衬纸为每个活动写3-5句话,描述您所做的以及通过每个活动学到的知识。
  2. 风和气压如何让我们飞行?BrainPop飞行电影(链接

natgeo map maker–免费地图,可在课堂上使用

屏幕截图2015-03-20,晚上9:16.20
免费下载和打印地图

NatGeo has a wonderful website that allows you to select any US state,外国,大陆,或免费下载/打印地理区域地图。

你如何在科学教室里使用地图?

  • 地震–为每个学生分配一个区域并绘制实时地震数据
  • 龙卷风–选择一个州并研究龙卷风活动
  • 飓风-追踪当前飓风或研究历史性飓风
  • Mining – where are coal mines located?salt mines?
  • Weather – plot current weather,战线,等温线,等。
  • Biomes–您所选国家或地区的Biomes中的颜色
  • 动物栖息地——动物在哪里安家?
  • USDA Plant Hardiness Zone Map – what zones are in your state?what types of plants can grow there?
  • 降雨量地图-不同州的降雨量是否不同?

Natgeo–地图制作者(链接

绘制等温线

NOAA图1-27-15

看了今天的天气图,我就发现了一个关于阅读和绘制等温线的教训。I haven't taught weather in a very long time,but plan to in the spring,and was happy to see that this interactive website was still up and running (链接)在这段时间之后。

I really like this interactive tutorial for drawing isotherms because after a student has drawn their line,他们可以通过将绘制的线与计算机绘制的线进行比较,立即检查自己的工作。They have instant feedback and make adjustments if needed.然后他们在工作表上画出正确的线,然后用刚学到的东西尝试下一条。

学生完成在线教程后,they can try creating their own lines on a map of the USA for additional practice.