有丝分裂与减数分裂的比较资源

减数分裂-vs-有丝分裂-gif.gif减数分裂与有丝分裂的比较

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阿米巴姐妹视频:

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家谱与遗传疾病

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免费资源:

视频:

猫头鹰生存模拟活动与卡尔希亚森的小说“猫头鹰”一起使用

这个教案被修改为与小说一起使用。“呜呜”作者Carl Hiaasen。它可以作为一个独立的课程作为您的生态单元的一部分。

目标:

  • 模拟猫头鹰家族的生存斗争。
  • 尽管有障碍,把食物带回巢中。
  • 喂猫头鹰,照顾猫头鹰。
  • 像猫头鹰一样生活在巢中。
  • 体验适应如何影响一个物种。
  • 讨论资源对社区的重要性。

课程计划资源:

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材料:

  • 彩色粉笔(勾勒鸟巢的轮廓)或油漆工用胶带
  • 黑豆1-3磅(食物)
  • 白豆–5豆(有毒)
  • 更多的大豆子代表老鼠,啮齿动物,等
  • 塑料叉(每个猫头鹰亲本2个)
  • 小纸杯或塑料杯(每个猫头鹰1个)
  • OWL作业表——为学生挑选角色而裁剪

减数分裂和DNA作弊单–免费

更新日期:18年11月25日-点击链接查看最新版本:

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我为我的7岁孩子做了这些纸条来帮助他们进行减数分裂和DNA鉴定。这是我们在生命科学中涉及的两个最复杂的主题,它可以帮助他们将所有信息合成为一页。

屏幕截图2017-12-08,下午12.12.21

下载以下免费PDF文件:

DNA摘要–2017–谷歌文档–这涵盖了7年级DNA的基础知识。

减数分裂总结备忘表–2017–这涵盖了减数分裂的基本知识,以及在7年级阶段与有丝分裂的比较。

塑料蛋遗传学

复活节彩蛋

又到了一年中的那个时候:是时候请你认识的每个人把他们的塑料复活节彩蛋存起来了,你会非常高兴地把它们从他们手中拿下来——一旦孩子们把这些东西都吃光了,当然!

以下是过去使用过本课的教师的一些链接:

  • 南加州大学(链接
  • 西肯塔基大学(链接
  • 科学问题(链接
  • 家庭学校生活杂志(链接
  • 非常感谢来自乔治亚州的布伦特,他很好地解释了如何在学生中建立和使用这个活动,请看下面他的详细视频。

资源:

  • 原教案(链接
  • 我为课程计划创建的学生工作表(PDF
    • 注意:此活动中的颜色表示不完全优势以及他们的成果
    • 以下是对汗学院三种不同类型统治的一个很好的回顾(视频链接
    • 为了显性和隐性 仅限性状这一课必须修改,每个家长使用一个完整的鸡蛋,答案不会在鸡蛋里:
      • 仅蓝色和黄色(BB,BB=蓝色,BB=黄色)
        • 蓝蛋–2个蓝蛋
        • 蓝蛋–1块蓝蛋,1黄片
        • 黄色鸡蛋–2个黄色碎片
          • 为基因型打开鸡蛋,然后做方格
      • 仅紫色和粉色(pp,PP=紫色,PP=粉红)
  • 脑爆视频:遗传(自由链接
  • BrainPop视频:DNA(自由链接

如果你以前用过这节课,我很想听听情况如何!如果你在博客上写过,William Hill轮盘我也很想把你的链接添加到网站上!

查尔斯达尔文生存游戏-链接更新

屏幕截图2015-03-13上午11.11.19你的物种能存活一百万年吗?它能在病毒爆发后存活吗?陨石撞击,食肉动物,温度变化,食物来源的变化?

在这个自然选择模拟中,学生将选择3个人作为初始群体。他们认为哪些特性会增加物种生存的机会?长腿?长脖子?条纹?毛茸茸的还是笨重的?只有时间才能证明!

我六年级的学生喜欢玩这个游戏,很多人比我更成功。

链接