有丝分裂与减数分裂的比较资源

减数分裂-vs-有丝分裂-gif.gif减数分裂与有丝分裂的比较

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阿米巴姐妹视频:

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DNA,RNA犯罪哦,我的天哪!(改进的鼻涕活动)

这是一个有趣和创造性的活动,将以下所有概念结合到一个课程中:DNA测序和转录,mRNA翻译,氨基酸密码子和蛋白质,基因型,表型,隐性和显性等位基因和性状。

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学生们将根据留在犯罪现场的棒棒糖上的DNA证据帮助解决犯罪。同一场景有3个版本,可以识别3个不同的罪犯,这样你就可以将他们用于3个班级——这避免了让孩子告诉下一个班级嫌疑人是谁;)。每个学生将收到4个DNA样本中的一个——你可以让学生单独工作,或者让一组学生研究嫌疑犯1,另一个嫌疑人2,等。(抱歉-我没有要发布的答案键

方向工作表:dna-rna-crime-snoks-2018年&氨基酸密码轮,&其他资源:20种氨基酸

  • 步骤1–学生们将把DNA序列转录成mRNA序列。
  • 步骤2–使用氨基酸密码子轮,他们将确定每个密码子的氨基酸。
  • 步骤3–使用图表,他们将利用氨基酸序列找到蛋白质。
  • 步骤4—利用蛋白质,它们将决定表型
  • 步骤5-使用表型,他们将决定基因型
  • 步骤6他们的嫌疑犯是罪犯吗?
  • 第7步-他们将利用他们破译的表型对嫌疑犯进行一次突击检查。

这节课是从生物学角上的一节课改过来的: https://www.biologycorner.com/worksheets/dna_u snorks.html(网址:www.biologycorner.com/worksheets/dna_u snorks.html)

找到质量,体积,水实验室密度(谷歌张)

材料

目标

  • 学生们将练习他们的测量技能,用量筒来确定体积,用三梁天平来确定质量。
  • 学生们将通过完成10条小径并找到平均值来确定水的密度。

我用这个实验室把他们的测量技能联系在一起,介绍密度的概念。然后,我们进一步探索密度,并使用公式进行实践。

这个实验室是一个修改版的实验室张贴在中学化学-为了进一步的细节课程,威廉希尔真人百家乐William Hill轮盘请点击这个链接.

读取量筒-旋转站

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材料:

课程提示

  • 介绍如何使用弯月面读取量筒。
  • 回顾如何确定每个量筒的增量。

免费科学入门,钟声敲响者,热身运动,书写提示

科学提示公开拷贝2017-18.jpg

谷歌幻灯片-点击这里从2017-18年获取我的科学提示。幻灯片是提示。例如,幻灯片14是提示14。这些是我写的——我删除了其他来源的受版权保护的材料,比如科学发起者科学点。

提示笔记本纸提示模板PDF)–双面打印20张,放入3叉聚乙烯文件夹中,根据需要添加更多页面

我每堂课都有一个科学提示——这是前天晚上布置的作业。星期一,我张贴了本周的提示,学生们可以做家庭作业而不是上课。他们每晚可以做不止一个,但我们每节课只复习一次。我发现这是对上课时间的更好利用,每节课都要复习5分钟的技能和内容。

当学生进来时,他们到我的办公桌上要我盖一天的“印章”,请坐,一旦每个人都到了,我们复习答案并讨论。一个图章计算2个硬件点。他们必须按照指示获得2分,如果他们只是写一个答案,他们只赚1分。我快速抽查,但此时不要做任何修正。我每天随机挑选学生给出答案,他们根据需要进行更正。

欢迎来到我的博客!

希望你夏天过得愉快!八月是教师们为新学年做准备的繁忙月份。如果你是个新老师,或者是一个经验丰富的老师,寻找新的科学课程和想法加入你的课程,我的网站是来帮忙的。我贴的所有东西都是免费的,你可以在教室里使用。我所有的谷歌幻灯片都可以编辑以满足您的需求-这里有一个快速教程来帮助您进行修改。

帮助你找到你需要的迅速地有几个选项可用:

搜索框在右上角-单击放大镜并输入关键词以查找课程。

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祝您度过余下的暑假,并为2018-19学年致以最美好的祝愿!

免费周期表战列舰讲义

我们有一个没有技术的日子过渡金属宾果游戏以及周期表战舰,我的学生将真正了解如何在元素周期表中查找元素。我们只是在学习周期表是如何按照William Hill轮盘家庭,如何确定壳层和价电子,如何画玻尔图William Hill中文网站刘易斯结构.单击链接以获取详细的课程信息。

我想要一个简单的讲义给我的学生使用,这很容易管理。大多数周期表战舰游戏都涉及世博会标记和文件文件夹,但建立和清理是很费时的。使用这份讲义,他们可以使用两种不同颜色的荧光笔,蜡笔,彩色铅笔,等。为了跟踪他们的船的位置,击打,和失误。我有“隐私屏幕”,我们在测试和测验中使用,他们可以用它来隐藏他们的论文,不让对手看到。


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屏幕截图2017-12-02,上午9.27.03

公制尺-厘米毫米的指导实践

尺子练习(学生抄)

材料

20170927 131325

我将此活动用作以厘米和毫米为单位阅读度量的指导性回顾。每个学生都有一个度量标准,你可以将个人任务卡分层分发给学生,或者简单地打印和剪切,以便学生也可以在每张卡片上写字。

当测量值投射到板上时,拿着那张作业卡的学生会走到黑板前,在尺子上画一条线来代表测量结果,加上这个值。每个学生也将在自己的讲义上标出测量值。前进到下一张幻灯片,一个新学生会把他们的价值加在尺子上。继续,直到所有学生都将自己的价值观添加到标尺中,

定性VS定量观察工作表

屏幕截图2017-09-18,晚上9.43.37
定量与定性观察

单击此工作表的PDF链接:定性与定量观察

这是一个很好的复习表,练习识别定性的定量的观察。定性(思考质量)是你不能真正用数字来表示的观察结果,而定量(思考量)则是可以测量或具有数值的观察结果。在这个练习中,我还有学生下划线帮助他们决定观察结果是定性的还是定量的词。

为了好玩,并回顾推论,我让学生们推断出狗在想什么,因为它在听人类给出的指示。