泛大陆游戏活动

pangea-pieces-ocean
拼图:陆地的当前位置(规模)

基本问题:

  • 地球的表面有什么变化?吗?
  • 提供什么线索表明地球的表面发生了改变?吗?
屏幕截图2016-06-16 8.54.30点
泛大陆:《纽约时报》形象来源

材料(每2 - 3学生):我提前做这些为了节省时间在课堂上,我为每个类可以重用它们。

  • 泡沫板
  • 胶棒
  • 一次性手术刀或锋利的工艺刀
  • 美国地质调查局的陆地(泛大陆活动PDF)
  • 蓝色的图画纸上
  • Ziptop袋

程序:

准备

  1. 打印和胶水陆地一块泡沫板
  2. 小心翼翼地剪下每个土地质量和化石的关键
  3. 地方在封口的袋子
pangea-foam-board-pieces.jpg
胶水陆地上泡沫板然后切了块

课堂活动

  1. 让学生把陆地到他们当前的地理位置在蓝色的图画纸上。
  2. 他们注意到陆地的什么?William Hill轮盘讨论。
  3. 问学生:“你认为你能让一个大陆地使用提供的线索?””
  4. 几分钟后,检查他们的进展情况,他们首先做什么?给他们困难是什么?鼓励学生尝试不同的可能性。
  5. 讨论结果,他们想出了什么可能性?吗?
  6. 要求学生如何陆地移动到当前位置,接受所有的可能性。
  7. 问学生:“陆地还是移动?””
  8. 秀”动画:盘古大陆”由《纽约时报》
  9. 让学生尝试创建联合古陆。
  10. 讨论。

泛大陆弹出视频是一个伟大的视频还显示:

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4的想法””泛大陆游戏活动””

  1. 凯蒂在家教育的爸爸 8月19日,2016 / 28点

    可爱的活动莉斯小姐!感谢分享

    喜欢1人

  2. 劳伦Pfenning 6月20日2016 / 33点

    当我试图打开一个只读的活动
    显示我需要一个密码?我签署了收到你的博客文章,但我不知道密码呢?William Hill轮盘谢谢……爱你的工作。

    就像

    • 莉斯LaRosa 6月20日2016 /下午9:43

      劳伦,你可以下载并打开只读的比率没有密码,他们只是不能被编辑。我把密码以防止编辑,然后发布到其他网站,像老师付老师。很高兴你喜欢这个网站!~莉斯

      就像

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